课程概述

本课程主要面向护理专业学生,通过学习使学生掌握医院护理工作中的基本环境设置、患者日常生活护理、医院感染控制、生命体征观察、饮食营养护理、药物使用和标本采集等基础知识和技能。主要学习内容包括:医院环境设置与患者安全;患者日常生活护理如卧位护理、清洁护理;医院感染控制;生命体征观察方法;饮食营养护理;药物使用和过敏试验;各种标本的采集方法;抢救技术和临终关怀等。

课程目标

通过本课程的学习,学生可以掌握医院护理工作所需的基础理论知识,包括:医院环境安全的重要性,患者日常生活护理的标准程序,预防和控制医院感染的方法,生命体征的观察要点,饮食营养护理的原则,药物使用和过敏试验的注意事项,各类标本采集的标准操作流程等。同时可以掌握患者卧位护理、皮肤护理、口腔护理、采集血液、尿液、粪便标本等基础护理技能,达到可以在导师指导下承担初级护理工作的水平。

考核评价

本课程的考核主要评估学生对医院护理工作相关基础理论知识的掌握程度及基础护理技能的运用能力。考试包括理论知识考试和实际操作考核。理论知识考试通过笔试的方式,重点考察学生对医院护理环境安全、患者日常护理、医院感染控制、生命体征观察等方面的理论知识掌握程度。实际操作考核通过学生示范基础护理技能的方式进行,重点考察学生执行患者皮肤护理、口腔护理、采集血液样本等护理操作的标准程度。

讲师介绍

详细介绍

本课程是护理专业的一门核心基础课程,通过学习可以让学生掌握医院护理工作所需的基础理论知识和基础护理技能。该课程的主要特色和优势有:

1.着重培养学生的基础护理技能,课程安排有充足的技能训练时间;

2.理论知识结合实际护理工作情况,更好地引导学生进行知识内化和能力培养;

3.采用多种教学方法激发学生学习兴趣,如案例教学法、视频示教法等;

4.评估考核注重对学生知识掌握及技能运用的综合评价。

本课程面向全体护理专业学生,是学习临床护理课程的基础和先决条件,也是护理专业学生必修的核心课程之一。通过学习本课程,学生可以夯实护理工作的基础理论和技能,为后续课程的学习和将来的工作打下坚实的基础。本课程的教学可采用理论讲授、案例分析、技能示范、学生技能训练等多种教学方式,针对不同知识和技能采用有效的教学方法。在课程考核中,采用过程性考核和终结性考核相结合的方式,既关注学生知识的掌握,也关注学生技能的运用,对学生进行全面系统的评价。本课程的教学内容和方法经过多年的教学实践验证,已形成较为系统和完善的护理基础课程体系,是培养合格护理人才的重要课程之一。