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课程概述
本课程按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，将《计算机网络基础》、《Windows 2003Server服务器安全配置》、《计算机网络管理》、《Internet安全设置》等学科内容按计算机高级网络安全管理员岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化要求设计。
课程目标
本课程在介绍计算机网路安全基础知识的基础上，深入细致的介绍了网络安全设置的方法和经验。并且配合必要的实验，和具体的网络安全案例，使学生顺利掌握网络安全的方法。
考核评价
考核评价方式为考试，考试重点包括：大数据应用开发、大数据系统搭建、大数据平台管理与运维、大数据技术服务、大数据处理与应用，大数据应用开发、大数据系统搭建、大数据平台管理与运维、大数据技术服务、大数据分析与挖掘、大数据平台管理与运维、大数据技术服务、大数据管理等相关知识的考核。
讲师介绍
详细介绍
近年来，随着我国网络安全制度的不断完善，标准体系建设、技术保障体系建设步伐的加快，网络安全人才在各行业的人才招聘市场上越发“抢手”。据统计数据显示，今年上半年，通过智联招聘发布的网络安全岗位招聘需求同比增长了232%。这种趋势已持续至下半年—7月份需求激增300%。而且，近一半网络安全岗位招聘对工作经验没任何要求。这在一定程度上说明，人才市场上有经验的相关人才非常稀缺，企业只能放低要求来填补岗位空缺。
实施网络安全的首要工作就是要进行网络防范设置。深入细致的安全防范是成功阻止利用计算机网络犯罪的途径，缺乏安全防范的网络必然是不稳定的网络,其稳定性、扩展性、安全性、可管理性没有保证。
本课程在介绍计算机网路安全基础知识的基础上，深入细致的介绍了网络安全设置的方法和经验。并且配合必要的实验，和具体的网络安全案例，使学生顺利掌握网络安全的方法。按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，将《计算机网络基础》、《Windows 2003Server服务器安全配置》、《计算机网络管理》、《Internet安全设置》等学科内容按计算机高级网络安全管理员岗位的实际项目进行整合，按理论实践一体化要求设计。
它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标，不仅强调计算机网络管理维护岗位的实际要求，还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求。因而，该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。
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