课程概述

保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。

课程目标

通过学习本课程，使学员掌握以下知识技能：1、掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育。3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立开展婴幼儿的各项保育工作。

考核评价

课程采用线上理论考试形式进行考核评价，试题包括单选、判断和多选。使学员掌握有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。

讲师介绍

详细介绍

【课程大纲】

第1章 卫生管理

第1节：清洁

第2节：消毒

第3节：习题讲解01

第4节：习题讲解02

第5节：习题讲解03

第2章 生活管理

第1节：健康观察01

第2节：健康观察02

第3节：健康观察03

第4节：健康观察04

第5节：组织进餐01

第6节：组织进餐02

第7节：组织进餐03

第8节：组织进餐04

第9节：组织盥洗如厕01

第10节：组织盥洗如厕02

第11节：组织盥洗如厕03

第12节：组织睡眠01

第13节：组织睡眠02

第3章 配合教育活动

第1节：制作玩教具、玩教具的类型01

第2节：制作玩教具、玩教具的类型02

第3节：观察婴幼儿的一般方法

第4节：活动过程中对体弱儿的一般指导

第5节：活动过程中对肥胖儿的一般指导

第6节：活动过程中对多动儿的一般指导

第7节：活动过程中对胆怯儿的一般指导

第8节：参与家长工作中的方式方法及注意事项

第4章 安全工作和意外事故的处理

第1节：预防事故的发生

第2节：常规的安全措施01

第3节：常规的安全措施02

第4节：安全教育

第5节：意外事故的处理01

第6节：意外事故的处理02

第7节：意外事故的处理03

第5章 婴幼儿的心理知识

第1节：婴幼儿心理知识

第2节：预防心理疾病方法

第6章 游戏活动中的保育

第1节：学前儿童游戏活动中的保育

第7章 与幼儿园相关的法律知识

第1节：与幼儿园相关的法律知识

第2节：幼儿园常见法律问题分析

第8章：生活管理与教育

第1节：身体观察

第2节：情绪观察

第3节：预防接种后的观察

第4节：向婴幼儿介绍饭菜的主要营养成分

第5节：指导婴幼儿独立进餐

第6节：营造良好的进餐环境

第7节：组织盥洗

第8节：指导婴幼儿如厕

第9节：培养婴幼儿良好的睡眠习惯

第10节：婴幼儿睡眠中遗尿问题的处理

第9章：辅助教育活动与家长工作

第1节：制作玩教具

第2节：观察婴幼儿的一般方法

第3节：活动过程中对体弱儿的个别指导

第4节：活动过程中对肥胖儿的个别指导

第5节：活动过程中对多动婴幼儿的个别指导

第6节：活动过程中对胆怯儿的个别指导