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在线学习服务师(23课时)
在线学习服务师//
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34
视频
23.7
课时
72.00
介绍
目录

课程概述

适用学习对象:运用数字化学习平台/工具,为学习者提供个性、精准、几时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的人员。 本课程主要讲解了职业道德、企业安全生产知识、学情分析、学习指导、动机激励、学习者管理、支持服务、学习评价等知识。

课程目标

通过本课程学习,学员能够理解在线学习服务师的意义,熟练掌握线上学情分析技术、学习策略引导、学习评价等内容,同时可以处理来着学员的各类线上技术问题和学员的投诉;增强学员的胜任力和专业技能。

考核评价

本课程采用线上理论考试形式进行考核评价,试题包括单选、判断和多选,重点考核:学情分析、学习指导、动机激励、学习者管理、支持服务、学习评价等六部分内容。

讲师介绍

朱静敏

详细介绍

一、职业道德;

二、安全生产;

三、学情分析:学习分析的基本流程、数据的采集与存储、数据清洗与整合;

四、学习指导:学习方法问题的诊断与指导、学习方法的辅导方式与策略、在线学习的元认知特征、在线学习资源的分类与特征;

五、动机激励:目标管理和时间管理、反思学习;

六、学习者管理:课堂管理、纪律的形成与教育、社群功能与推广、社群分类与规范;

七、支持服务:线上情绪识别的方法、线上情绪识别技术操作流程、投诉与受理、投诉处理与反馈;

八、学习评价:学生测评概述、学前测评的内容和方法、基于数据挖掘的自适应学习服务、学前测评结果反馈流程与技巧;

职业道德
01.职业与职业道德

(2759s)

安全生产
01.企业安全生产

(3075s)

学情分析
01.学习分析的基本流程

(2711s)

02.数据的采集与存储

(3096s)

03.数据清洗与整合

(2942s)

学习指导
01.学习方法问题的诊断与指导

(2721s)

02.学习方法的辅导方式与策略

(2706s)

03.在线学习的元认知特征

(2702s)

04.在线学习资源的分类与特征

(2700s)

动机激励
01.目标管理和时间管理

(2753s)

02.反思学习

(2781s)

学习者管理
01.课堂管理

(2878s)

02.纪律的形成与教育

(2904s)

03.社群功能与推广

(2743s)

04.社群分类与规范

(2741s)

支持服务
01.线上情绪识别的方法

(2756s)

02.线上情绪识别技术操作流程

(2712s)

03.投诉与受理

(2745s)

04.投诉处理与反馈

(2771s)

学习评价
01.学生测评概述

(2760s)

02.学前测评的内容和方法

(2721s)

03.基于数据挖掘的自适应学习服务

(2715s)

04.学前测评结果反馈流程与技巧

(2747s)

资源方logo

智越职培

482

门课

3538

人报名学习

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