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适用学习对象:运用数字化学习平台/工具,为学习者提供个性、精准、几时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的人员。 本课程主要讲解了职业道德、企业安全生产知识、学情分析、学习指导、动机激励、学习者管理、支持服务、学习评价等知识。
通过本课程学习,学员能够理解在线学习服务师的意义,熟练掌握线上学情分析技术、学习策略引导、学习评价等内容,同时可以处理来着学员的各类线上技术问题和学员的投诉;增强学员的胜任力和专业技能。
本课程采用线上理论考试形式进行考核评价,试题包括单选、判断和多选,重点考核:学情分析、学习指导、动机激励、学习者管理、支持服务、学习评价等六部分内容。
朱静敏
一、职业道德;
二、安全生产;
三、学情分析:学习分析的基本流程、数据的采集与存储、数据清洗与整合;
四、学习指导:学习方法问题的诊断与指导、学习方法的辅导方式与策略、在线学习的元认知特征、在线学习资源的分类与特征;
五、动机激励:目标管理和时间管理、反思学习;
六、学习者管理:课堂管理、纪律的形成与教育、社群功能与推广、社群分类与规范;
七、支持服务:线上情绪识别的方法、线上情绪识别技术操作流程、投诉与受理、投诉处理与反馈;
八、学习评价:学生测评概述、学前测评的内容和方法、基于数据挖掘的自适应学习服务、学前测评结果反馈流程与技巧;
(2759s)
(3075s)
(2721s)
(2706s)
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门课
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人报名学习
监督管理单位:江苏省人力资源和社会保障厅 运营服务单位:杭州沃土教育科技股份有限公司 技术支持单位:浙江浙大网新软件产业集团有限公司